儿童发展

要求过高欠实际 应让孩儿量力为

儿童发展

是个持续的过程

有既定的先后次序

每个小孩的进度都不同,因此父母的期望要配合孩子的发展程度

四岁 六岁
活动能力
  • 跑跳自如
  • 抛和接较大的球
  • 画圆形和正方形
  • 尝试用剪刀
  • 熟练地作攀爬活动
  • 单脚站立及向前跳
  • 抄写简单的文字
  • 简单的剪贴手工
语言能力
  • 听从日常指示
  • 用句子表达需要
  • 喜与成人交谈
  • 说话清楚流利
  • 能作出与话题相乎的回应
  • 有条理地描述最近发生的事情
认知能力
  • 喜欢问“为什么”
  • 明白“量”的基本概念
  • 说出数种颜色
  • 懂得十以内的简单加减运算
  • 明白基本的时间概念
  • 能更专注并自行完成工作
社交及情绪
  • 爱玩扮演游戏
  • 会和其他小孩玩合作性的游戏
  • 较喜欢同性玩伴
  • 能遵守小组游戏的规则
  • 开始明白别人的感受
  • 懂得分辨幻想和现实
促进发展的玩具和活动
  • 扮演玩具:玩具屋、玩偶
  • 创意玩具:积木、泥胶、美劳材料
  • 桌面游戏
  • 光碟/互动电脑软件
  • 活动:一起阅读、谈天
  • 扩阔领域:到动物园/图书馆/博物馆
  • 鼓励独立自我照顾

卫生署

家庭健康服务