孩子常常發脾氣,怎麼辦呢?

三歲前的孩子很自我,即時要得到所想的,情緒控制能力也未成熟。再加上,語言理解和表達能力未完全掌握,不能與成人完全溝通,便會經常用哭鬧和行動表現出來。

孩子已經五歲,還常常發脾氣,怎麼辦?

如果在早期小朋友發脾氣就得到他想要的,他就會不斷用發脾氣來滿足自己的要求。因此家長需要從小用堅定的管教方法去處理孩子的行為,即是要即時處理,貫徹始終,以及每個照顧者都要用同樣的方式去處理,不要因為怕了他的哭鬧而讓步,他才會學懂發脾氣在任何情況下都是不能得逞的。

實際如何做呢?

對於一些輕微又無傷害性的行為,例如:哭罵、輕打自己、把物件掃在地上等,我們可以用「刻意忽視法」,即完全不理會他,不要對他做任何反應,包括看著他、跟他說話和抹眼淚等,直到他一停下來,便立即分散他的注意到別的有趣事物上,並稱讚他的好行為如:「你真係安靜喇!」「自己把玩具拎出嚟,真係叻!」記住,初實行這方法時,孩子因為要吸引你注意,必會因你不理睬他而變本加厲。但若你堅持下去,他最終都會學懂發脾氣是不會得到你回應而逐漸減少做出這些行為的。

若他在公共場所大吵大鬧怎辦?

我們處理孩子的行為時,任何時候都是要盡量保持心平氣和的。若當時因對其他人構成滋擾而感尷尬,或是孩子的行為有傷害性,就要採用別的方法了。你可以立即走到他面前叫他停止,並指示他應怎樣做:「你要細聲啲講野。」他才會學懂用適當的行為來代替發脾氣。若他願意聽從,立即用稱讚來鼓勵他。假如他還繼續發脾氣,就要用另一個叫「隔離時段」的方法,目的是讓他承擔不當行為的後果,並冷靜下來。

怎樣執行「隔離時段」呢?

首先要告訴孩子因為他做了某些不恰當的行為,所以要隔離。把孩子帶離現場,到一個角落或房間,那裡必須是安全又沒有任何吸引他的事物的,告訴他要安靜一至五分鐘不等,視乎他的年齡而定。當計時開始後,你便必須離開,其他人也不可給孩子任何注意。如果他在時間完了還在叫喊,也要告訴他再要保持冷靜最少一分鐘才能結束。若情況不許可,比如在公共場所,你可能要留在孩子身旁(但不要有眼神接觸及說話),直到他安靜下來。當時限結束而他又能保持安靜,才可讓他離開,重新投入活動。要記著,先前提及的處理發脾氣的程序,是需要嚴格依從和反覆地運用才容易成功的。