兒童發展

要求過高欠實際 應讓孩兒量力為

兒童發展

是個持續的過程

有既定的先後次序

每個小孩的進度都不同,因此父母的期望要配合孩子的發展程度

四歲 六歲
活動能力
  • 跑跳自如
  • 拋和接較大的球
  • 畫圓形和正方形
  • 嘗試用剪刀
  • 熟練地作攀爬活動
  • 單腳站立及向前跳
  • 抄寫簡單的文字
  • 簡單的剪貼手工
語言能力
  • 聽從日常指示
  • 用句子表達需要
  • 喜與成人交談
  • 說話清楚流利
  • 能作出與話題相乎的回應
  • 有條理地描述最近發生的事情
認知能力
  • 喜歡問「為甚麼」
  • 明白「量」的基本概念
  • 說出數種顏色
  • 懂得十以內的簡單加減運算
  • 明白基本的時間概念
  • 能更專注並自行完成工作
社交及情緒
  • 愛玩扮演遊戲
  • 會和其他小孩玩合作性的遊戲
  • 較喜歡同性玩伴
  • 能遵守小組遊戲的規則
  • 開始明白別人的感受
  • 懂得分辨幻想和現實
社交及遊戲
  • 扮演玩具:玩具屋、玩偶
  • 創意玩具:積木、泥膠、美勞材料
  • 桌面遊戲
  • 光碟/互動電腦軟件
  • 活動:一起閱讀、談天
  • 擴闊領域:到動物園/圖書館/博物館
  • 鼓勵獨立自我照顧

衞生署

家庭健康服務