儿童发展5 — 八至十二个月大婴儿的发展

八至十二个月大的婴儿活动能力开始增加,宝宝以为自己已能活动自如。这时他总爱独自探索周围环境,而且愈爬愈远。与此同时,宝宝对陌生人和与你分开的焦虑亦最为强烈。若然他爬得太远而看不见你,又或者你走开了,他便会感到不安。

宝宝爱爬来爬去,自然也容易受伤,所以家居安全尤为重要。应做好预防措施,营造安全而有趣的家居环境,避免发生意外。这样,宝宝既可自由自在地探索,你亦可安心在旁看管,不用经常阻止他的活动。

父母之道是要懂得如何在管束和放任之间取得平衡。让宝宝多探索、多尝试和解决问题,便更能启发他的潜能,令他更富自信和冒险精神。

满十二个月的婴儿可以有以下各方面的能力:

活动

  • 能自行坐好。
  • 能坐稳在地上,并自如地转动身体,拾取两旁的物件。
  • 能转换姿势,从坐着到爬行或俯卧(即趴着) 。
  • 会以身体贴着地面或用双手和膝盖爬行,有些孩子则用臀部在地上曳行(即坐在地上用臀部移动身体) 。
  • 会扶着家俱从站立至坐下或蹲下。
  • 会扶着家俱自行站起来及步行。
  • 扶着家俱能站立良久,有时或可独自站稳片刻。
  • 由成人牵着手走路,有时或可独自走几步。

手部运用

  • 会用食指按压物件(如电话机上的按钮等)。
  • 会用姆指和食指指尖钳取细小的物件。
  • 会把物件从容器内拿出来或放进去。
  • 会有意识地放下手中的物件。
  • 爱故意扔下玩具,让成人拾起。

语言能力

  • 愈来愈留意别人说话。
  • 用手指指着、其他动作或说话来表达自己的需要。
  • 明白「不」的意思。
  • 在手势或环境的提示下,会回应简单的指示,例如:「俾妈妈」、「拜拜」、「请请」等。
  • 会摇头表示「不」。
  • 会牙牙学语,发出一连串像说话的声音,像「太空话」般,别人难以听懂。
  • 尝试模仿说单字。
  • 会自发地说出一至两个有意思的单字,例如「爸爸」、「妈妈」、「奶奶」。

认知发展

  • 会用种种方式把玩物件,例如:摇动、大力敲打、投掷、扔掉等。
  • 很容易便找到藏起来的玩具。
  • 了解日用品的正确用途,例如:拿着梳子会有梳头的动作、拿着杯子会有喝水的动作等。
  • 开始拿家居用品玩扮演游戏,如拿着电话自说自话。
  • 集中注意力的时间仍比较短。

社交和情绪发展

  • 面对陌生人会害羞或焦虑,父母离开时会感到不安。
  • 会选择性地喜欢某些人和玩具。
  • 会试探父母对自己行为的反应。
  • 喜爱模仿别人的行为。

自理能力

  • 会用手拿食物放进嘴里。
  • 替他更衣时,他会合作地伸出手脚来。

促进宝宝的发展

在这时让宝宝在安全的情况下随意探索,十分重要,但你得提高你的忍耐力,因为他会把东西弄得一团糟。只要你细心观察宝宝的探索行为,就能了解他的兴趣。此外,你要多些陪宝宝,给他亲切的回应,并称赞他的良好行为,也要多跟他说话和玩耍,因为这对他的语言及心理发展相当重要。

你可以做的:

  • 在地上铺上垫子,鼓励宝宝四处活动,让他到处爬行或者扶着家俱四处走动(当然你要看管着他,以策安全) 。
  • 让宝宝推着负重的塑胶车或平稳的椅子练习步行和平衡。
  • 让宝宝自己用手把食物放进嘴里(当然也要你在旁看管着) 。
  • 尽量找机会和宝宝说话,话题可以环绕周遭的事物。
  • 洗澡、更衣和喂食是最佳的谈话时间。
  • 跟宝宝说话时用词要简短明确。
  • 与宝宝一起读图画书,可一边向他读,一边握着他的手指着图画。
  • 留意宝宝有否跟你沟通的意图,他稍作尝试时,即时给他亲切的回应和鼓励。
  • 跟宝宝玩富沟通性的游戏如「躲猫猫」或「煮饭仔」 。
  • 带宝宝到公园玩,让他观察、接触其他成人和小孩。

你可以选择的玩具:

  • 不同大小、形状和颜色的玩具,让他探索和把玩。
  • 多功能游戏板(如设有按钮、旋转球、拨号盘、推拉杠杆等),让他熟习手指的运用。
  • 胶盒子或空的不碎容器,让宝宝把玩具放进去和拿出来。
  • 胶杯子、汤匙、梳子、玩具电话、大娃娃和布玩偶等,都是用来玩扮演游戏的好玩具,但最重要的仍是你的参与。
  • 用卡纸板、布或者塑胶印制的大图画书,可吸引并方便宝宝翻阅。

使用婴儿学行车

跟据美国儿科学院(American Academy of Pediatrics)建议,家长应尽量避免使用学行车,因为学行车实际上不能辅助宝宝学走路。学行车只可强化小腿的肌肉,但我们走路时主要是运用大腿和臀部的肌肉。有了学行车,虽然方便宝宝四处活动,却可能令他懒于学行,而且学行车可令宝宝活动范围扩阔,容易接触到不应碰的物件,更可能有撞翻物件的危险,所以家长要特别小心。

你的宝宝是独一无二的,有自己的发展速度。以上资料只作为婴孩在发展上转变的参考。即使宝宝在某方面的发展进度与上文不同,只是表示他可能在这些方面需要多点关注,父母亦不必过份担心。

如有以下情况,应请教医护人员:

宝宝已满九个月大,可是却:

  • 不能坐稳。

宝宝已一岁大,可是却:

  • 不会扶着家具步行。
  • 不会用手指捡起细小的物件,例如饼屑、饭粒等。
  • 很少与照顾者有眼神接触
  • 别人叫他的名字,他经常不会回应。
  • 即使有动作提示也不会做简单的指令,例如“拜拜”、“请请”等。
  • 不会用声音、说话、手势或其他动作来表达自己的需要。
  • 听觉或视力不佳。

如果你对宝宝的发展有任何疑问,请向母婴健康院、家庭/儿科医生或有关医护人员查询。

卫生署母婴健康院设有一系列的亲职研习班和资料单张,专为准父母及婴幼儿家长而设,欢迎向健康院医护人员查询。

(08/2017 修订内容)