儿童发展8(下)—— 四至六岁大儿童的发展

踏入四岁,孩子已上了幼稚园一段时间。他看似精力旺盛,老是四处跑,其实他正从中学习和汲取经验。有时他爱指使别人,什至在行为举止上带点攻击性或不听管教。只要你给他一点时间,到了五岁左右,孩子就会表现得比较合作和有自信。

快六岁大的孩子可以有以下的能力:

活动

  • 会熟练地自己上落楼梯及在游乐场作攀爬活动
  • 能踢滚动着的球
  • 以单脚站立并能保持平衡五秒或以上
  • 以单脚向前跳约二至三米
  • 会随音乐节拍摆动身体

手部运用

  • 会用积木砌出较复杂的模型
  • 填色时通常都不会越线
  • 所画的人也较为细致(一般有头部、眼睛、鼻子、嘴巴、身躯和四肢)
  • 会写数字、英文字母和简单的中文字(例如:1-20、A-Z、水、车、妈、吃等)
  • 会用剪刀和胶水做简单的剪贴手工

语言能力

  • 说话清楚流畅,能运用成人的句子结构和文法
  • 与别人对话时,会作出与话题相符的回应
  • 懂得回答自己的姓名、年龄和住址
  • 会复述刚听过的故事中的几个片段
  • 可以有条理地描述最近发生的事情
  • 爱听笑话,也爱猜谜语

认知发展

这阶段孩子会经常发问,也开始运用简单的逻辑推理来找出事情是怎样发生和运作的。可是他的推理能力仍然有限,同时亦多从自己的观点出发来判断事情。在这段事期,孩子的另一个明显的特徵就是在玩耍时表现得更富创意。

  • 注意力更佳,能自行完成工作
  • 听到新的字词会问它们的意思
  • 懂得十以内的简单加减运算
  • 能说出最少十种颜色
  • 明白基本的时间概念,例如上午和下午、今天和明天、平日和假日等
  • 开始对事物作出推断,但一般不能同时考虑多个可能的因素

社交和情绪发展

  • 懂得控制自己的情绪和遵守社群守则,例如:用说话表达自己的需要、会分享玩具、请求批准、归还所借物件等
  • 开始明白和询问别人的想法与感受,也可能会尝试隐藏自己的想法和感受
  • 会参与要轮流和遵守规则的小组游戏,很多时都能与玩伴互相配合
  • 喜欢和朋友玩假装游戏,如扮演父母、警察、超人等
  • 能说出多个同学的名字,会选择喜欢的玩伴
  • 不想自己有异于同伴
  • 会察觉到男女之间角色及身体上的差异
  • 懂得分辨幻想和现实

自理能力

  • 学习使用筷子
  • 会自己洗脸和刷牙

促进孩子的发展

理想的社交技巧及情绪发展,是成功人生的关键,无论对孩子在家中、学校、游乐场上,以至将来在社会上立足都相当重要。孩子需要测试自己的能力和所作的决定,藉此来提升自信和解决问题的能力。尝试给他提供不同的学习环境,体谅他在学习独立过程中的需要,向他表露你的爱、支持和鼓励。即使你觉得他在挑战你,或者违反你曾经与他设定的规则,也请保持冷静,并对他作出坚定的管教及明确的指导。

你可以做的:

  • 每天抽时间跟孩子单独谈话,听他细诉令他兴奋或担忧的事情
  • 每天和孩子一起阅读和讨论故事的内容
  • 透过日常活动或一起阅读的时间谈论遵守规则、学习用和平的方法去解决问题和表达对他人的关怀
  • 帮助他用语言来形容自己的感受、需要和想法
  • 给孩子选择的机会,并给予指导
  • 鼓励孩子去独立照顾自己
  • 让孩子跟友伴玩耍
  • 鼓励他玩假装游戏,同时你也可以参与其中
  • 鼓励孩子做运动,除了能增强体力,也可让他的精力得以宣泄
  • 带孩子到不同的环境,如公园、游乐场、动物园、图书馆、博物馆等,让他探索和学习

可以选择的玩具:

  • 可以用来玩假装游戏的玩具,例如:迷你茶具、玩具屋、玩具车和车房、玩具动物、机械人、玩偶等
  • 能让孩子发挥创意的家居用品或玩具,例如:积木和泥胶
  • 美术或手工材料
  • 各种球类
  • 拼图
  • 桌面游戏,可加强训练孩子轮流和遵守规则
  • 具教育意义的互动电脑软件
  • 故事光碟、录影带或有色彩缤纷插图的图书

你的孩子是独一无二的,有自己的发展速度。以上资料只作为孩子在发展上转变的参考。即使孩子在某方面的发展进度与上文不同,只是表示他可能在这些方面需要多点关注,父母亦不必过分担心。

如有以下情况,应请教医护人员:

孩子已经五岁了,可是却:

  • 在行为举止上过于带攻击性
  • 过于害羞,胆小或情绪不稳定
  • 上课时明显地比其他同学容易分心和不专心
  • 对其他小孩不感兴趣,也不参与别人的游戏
  • 在家或在学校不能听从指示
  • 未能复述简单的事情
  • 未能用成人般的句子表达
  • 说话不清楚如发音不清楚、口吃等
  • 学习一些概念时有显著的困难
  • 体能活动显得笨拙
  • 用笔或简单用具时显得笨拙
  • 视力或听觉不佳
  • 在学校有其他学习或问题

如果你对孩子的发展有任何疑问,请向母婴健康院、家庭/儿科医生或有关医护人员查询。

卫生署母婴健康院设有一系列的亲职研习班和资料单张,专为准父母及婴幼儿家长而设,欢迎向健康院医护人员查询。

(08/2017 修订内容) (08/2018 重印)