亲子沟通(一岁至两岁)
一岁至两岁的小孩常常需要我们的关注，要经常跟他玩和说话。但是我们都很忙，不可能整天都陪着他。要知道，跟小孩相处的时间其实不需要长，只要大家全情投入，不要介意跟他玩一些比较幼稚和重复的游戏，和久不久给他短暂的关注便更理想。因此，纵使我们正在忙，也可以给小孩短暂的关注。例如，当我们做家务的时候，也可以不时留意小孩在玩什么和称赞他；当小孩找你、需要你的时候，我们可尽量放下手上的东西，然后回应他。
跟小孩说话的时候，我们需要运用有效的技巧来配合，才可以达到双向和互动的沟通。最好走近他，面对面，让大家保持同一高度，这样便可以加强大家的交流。我们可以蹲下、坐下或抱住他，来配合他的高度。
当我们跟小孩玩的时候，记得不要只顾着指示小孩而忽略他的兴趣。我们可以让他做主导。假如我们可以配合小孩的兴趣，他便会更乐于跟我们沟通。例如，当小孩用声音或表情动作向我们示意的时候，我们可以模仿他或猜猜他想表达的意思，然后再回应；只要小孩尝试和我们沟通，我们便称赞他。例如，小孩自行收拾好玩具，我们可笑着拍拍手称赞他。
有时，我们也可以就地取材，简单地描述一些动作、对象的名称、用途或特性，这样可以加强小孩的语言和认知发展。例如，跟小孩洗澡的时候，我们可以拿着毛巾或洗澡小鸭跟他说话。当洗澡后，我们也可以一边替她抹干身子，一边解释。
但假如我们真的很忙，暂时不能陪着小孩，我们可以预备一些有趣的物品或活动，让他打发时间，他便不会因为无聊而常常要我们陪着他。其实不一定是玩具，一些不易破烂的家庭用品，例如胶盒、胶水樽，都可以有不同的玩法，其实不用钱买的玩具都可以很好玩，最重要的是有趣味和适合他的发展程度。记着！这个阶段的小孩专注力有限，所以我们可能需要预备不同的活动物品。我们可以先将部分收起，待他玩厌了便再换过另一些，这样便可以时常保持新鲜感。
卫生署家庭健康服务
临牀心理学家