親子溝通

(影片上傳 05/2023)

劇本

劇目:親子溝通

旁白:親子溝通

場景:媽媽和兒子希希在客廳玩小鋼琴。

旁白:媽媽和兒子希希在客廳玩小鋼琴。

場景:媽媽望一望梳化上的衣服,接著摸一下希希的頭。

旁白:接著媽媽摸摸希希的頭,要開始做家務了。

媽媽:媽媽摺完了衣服再跟你玩,你先玩車車吧!

場景:媽媽走去梳化摺衣服,希希繼續玩。

旁白:當媽媽坐在梳化上摺衣服的時候,希希繼續玩。

標題:「優質」親子時間

旁白:「優質」親子時間

場景:媽媽跟兒子希希玩和做家務的片段。

旁白:小孩需要我們的關注、要經常跟他玩和說話。但是我們都很忙,不可能整天都陪著他。如果我們可以把握「優質」親子時間,便可以幫助我們與小孩建立良好的親子關係,增強小孩對我們的信任,令管教事半功倍。

場景:媽媽跟希希面對面坐在梳化玩「搔癢癢」。

旁白:相處的時間不需要長,但大家要全情投入,不要介意跟他玩一些比較幼稚和重複的遊戲。久不久給他短暫的關注更好。

場景:媽媽坐在梳化一邊摺衣服,一邊望一望小孩,對他笑,又跟琴聲唱。

旁白:縱使自己正在忙,都可以給小孩短暫的關注,好像這位媽媽,摺衣服的時候,不時留意兒子在玩什麼和稱讚他。

媽媽:你彈得很好呀,希希!繼續彈吧,希希!Twinkle twinkle little star…

場景:媽媽摺衣服的時候,希希去找她。

旁白:媽媽摺衣服的時候,希希去找她。

旁白:當小孩找你、需要你的時候,盡量放下手上的東西,然後回應他。

場景:媽媽暫停摺衣服,跟希希說話。

旁白:媽媽暫停摺衣服,跟希希說話。

媽媽:希希,你過來找媽媽嗎?什麼事呀?媽媽在摺衣服呀。

標題: 親子溝通技巧

旁白:親子溝通技巧

場景:兒子希希在發脾氣和媽媽跟他玩的片段

旁白:歲半至兩歲的小孩表達能力比較不足和自我,我們需要運用有效的技巧來配合,才可以達到雙向和互動的溝通。

場景:接著希希去找媽媽,媽媽正在收拾碗碟

旁白:媽媽在飯廳收拾飯桌,兒子去找媽媽,媽媽拿著碗碟,蹲下來叫他先去玩。

場景:媽媽蹲下來、坐下或抱住希希面對面跟他講話

小標題: 面對面

旁白:跟小孩說話的時候,最好走近他,面對面,讓大家保持同一個高度,便可以加強大家的交流。我們可以蹲下、坐下或抱住他,來配合他的高度。

場景:媽媽陪著希希在客廳玩

小標題: 小孩作主導

旁白:當我們跟小孩玩的時候,不要只顧著指示小孩而忽略他的興趣。

場景:媽媽拿起一本書,想吸引希希一起看

媽媽:我們先來讀書!這是什麼?Cat…

場景:但是希希對其他東西較有興趣,不理睬媽媽。

旁白:看到希希好像沒有興趣看書,想玩玩具車,媽媽可以讓他做主導。

媽媽:希希想玩車車嗎?媽媽跟你一起玩。

旁白:當你配合他的興趣,他便會更樂於跟你溝通。

場景:媽媽和希希在客廳玩小皮球

小標題: 多回應、多讚賞

媽媽:這是小皮球呀!

旁白:當小孩用聲音或表情動作示意的時候,我們可以模仿他或猜猜他想表達的意思,然後再回應;只要他嘗試和你溝通便稱讚他。

媽媽:嘩!拋得很遠啊!

場景:希希在客廳收拾玩具,媽媽把玩具交給小孩,然後小孩把玩具放進箱子裏

旁白:希希收拾好玩具後,媽媽笑著拍拍手稱讚他

媽媽:嘩!希希好棒啊!

場景:媽媽跟希希在客廳玩。

小標題: 多談及眼前事物

旁白:我們可以就地取材,簡單地描述動作、物件名稱、用途或特性,這樣可以加強小孩的語言和認知發展。

場景:媽媽跟希希洗澡

旁白:好像跟兒子洗澡的時候,媽媽拿著洗澡小鴨跟兒子說話。

媽媽:這是甚麼?這是小鴨。

旁白:洗澡後,媽媽一邊替希希抹乾身子,一邊解釋。

媽媽:希希,媽媽先替你抹乾身體,我們抹抹。

媽媽:希希,媽媽替你穿衣服。

媽媽:是呀!這隻手是右手。

場景:媽媽正在廚房裏忙,希希在客廳玩,但是想去找媽媽。
小標題: 安排有趣的活動

旁白:媽媽正在廚房裏忙,希希在客廳玩,但是想去找媽媽。

媽媽:希希,媽媽正在忙呀!沒有空跟你玩,你自己先去玩玩吧!

場景:希希開始耍彆扭,要媽媽跟他玩。

旁白:如果你真的很忙,暫時不能陪著小孩,你可以預備一些有趣的物品或活動,讓他打發時間,他便不會因為無聊而常常要你陪著他。

場景:媽媽打開廚櫃,看看有什麼可以拿給小孩玩

旁白:不一定是玩具,一些不易破爛的家庭用品都有不同的玩法,最重要的是有趣味和適合他的發展程度。

旁白:媽媽拿了幾個膠樽、膠盒、廁紙筒給希希,讓他用自己的方法玩。

旁白:這個階段的小孩專注力有限,所以你可能需要預備不同的活動物品。你可以先將部分收起,待他玩厭了便換過另一些,這樣可以保持新鮮感。不用錢買的玩具都可以很好玩!

尾鏡:衞生署標誌

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2015年製作